荃灣公立何傳耀紀(jì)念中學(xué)
Tsuen Wan Public Ho Chuen Yiu Memorial College
地址：  新界荃灣石圍角邨屋邨中學(xué)第1號
電話：  24924191  電郵：  info@twphcymc.edu.hk
傳真：  24158686  網(wǎng)址：  http://www.twphcymc.edu.hk

學(xué)校資料
   本區(qū)  :  荃灣區(qū)  
   他區(qū)  :   
   校監(jiān)/ 校管會主席  :  何大偉先生  
   校長  :  謝潤明先生 （理學(xué)士， 教育文憑， 理學(xué)碩士， 教育碩士）  
   學(xué)校類別  :  資助  
   學(xué)生性別  :  男女  
   學(xué)校占地面積  :  約 6000平方米  
   辦學(xué)團體  :  荃灣公立學(xué)校  
   是否已成立法團校董會  :  是  
   宗教  :  不適用  
   創(chuàng)校年份  :  1977  
   校訓(xùn)  :  止于至善

辦學(xué)宗旨
本校的教育目標(biāo)是「智育」的灌輸，使同學(xué)在公開考試獲得優(yōu)異的成績，有良好的語文基礎(chǔ)，具自學(xué)的精神，繼而提倡「德育」，使學(xué)生接受中國傳統(tǒng)文化的薰陶，愛護社會，服務(wù)社會，盡公民的義務(wù)，再向五育均衡發(fā)展。

學(xué)校設(shè)施
   除基本設(shè)施外，本校設(shè)有兩間電腦輔助學(xué)習(xí)室、電腦化美術(shù)室、學(xué)生會室、學(xué)生活動中心等。全校課室裝有電腦、投影機及冷氣等。

教 學(xué) 規(guī) 劃  
  (1) 全校語文政策 :  
   本校以英文為教學(xué)語言。為提高學(xué)生英語運用能力，每周均有英語廣播及「英語日」等活動，鼓勵師生以英語溝通。透過中、英文閱讀計劃、粵語、英語及普通話朗誦比賽、英語話劇等活動、中一至中六的校本普通話課程，落實教育局兩文三語政策。我們致力提升英語在各學(xué)科課程內(nèi)的運用，設(shè)立跨學(xué)科課程英語組，執(zhí)行獲教育局撥款近一百萬元的「優(yōu)化提升英語水平計劃」，為校內(nèi)不同科組提供英語教材及支援，透過內(nèi)容為本的學(xué)科，發(fā)展學(xué)生的語文技能。英語科及非英語科老師衷誠合作，進一步提升英語教學(xué)及學(xué)習(xí)活動的效能，讓身處不同英語學(xué)習(xí)階段和需要的學(xué)生，皆有信心、動機及能力運用英語。上述「全校語文政策」有助營造一個良好的英語環(huán)境，增加學(xué)生接觸英語的機會。  
  (2) 學(xué)習(xí)和教學(xué)策略 :  
   學(xué)校透過每年觀課及周詳教學(xué)計劃、課業(yè)設(shè)計、生命教育課程等，提升教學(xué)效能，訓(xùn)練共通及自學(xué)能力。每年訂立觀課重點，就學(xué)習(xí)及教學(xué)評分，確保高水平教學(xué)。課堂教學(xué)重視策劃組織、溝通技巧及課堂互動，透過學(xué)科知識傳遞，訓(xùn)練共通能力。觀課亦為教師制造互相觀摩的機會，觀課后會議讓同儕專業(yè)交流。此外，同儕觀課著重同工跨科、跨學(xué)習(xí)領(lǐng)域合作，促進專業(yè)交流。課業(yè)設(shè)計方面，內(nèi)容或課題鼓勵跨學(xué)科合作，學(xué)生融會貫通；課業(yè)評估則分基礎(chǔ)、核心及延伸部分，照顧學(xué)習(xí)差異。完成課業(yè)的過程，鼓勵學(xué)生搜集、分析資料，討論、匯報及修訂課業(yè)內(nèi)容，運用共通及自學(xué)能力建構(gòu)知識，鞏固學(xué)習(xí)成果。生命教育課程適時傳授或探討學(xué)習(xí)策略、時間及情緒管理等多元課題。  
  (3) 校本課程 :  
   1. 選修科目：3X。 提供12個選修科目，以關(guān)顧學(xué)生的學(xué)習(xí)需要及個人發(fā)展，組合文中有理，理中有文，供同學(xué)按興趣及需要選修。
2. 課程重點：于不同的學(xué)科設(shè)校本課程，配合初、高中課程銜接，提升學(xué)習(xí)技能。初中校本課程﹕a.中一圖書館課，透過閱讀，掌握不同學(xué)習(xí)策略。b.中三設(shè)企業(yè)會計與財務(wù)概論，掌握商科概念。c.初中校本通識科，強化通識理論基礎(chǔ)。高中其他學(xué)習(xí)經(jīng)歷重視藝術(shù)及體育發(fā)展，安排恆常音樂、視藝及體育課推行。德育及公民教育、社會服務(wù)及工作經(jīng)驗，在生命教育及課外活動推行。為貫徹兩文三語，高中設(shè)普通話科，鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。  
  (4) 關(guān)鍵項目的發(fā)展 :  
   從閱讀中學(xué)習(xí)：逢星期二、四設(shè)早讀課，分享閱讀心得，配合中英文廣泛閱讀計劃，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。圖書館好書推介、定期書展、講座及主題活動，提升學(xué)生閱讀興趣。中一級設(shè)圖書館課，初中級教室置圖書角，營造閱讀環(huán)境。學(xué)校亦設(shè)有閱讀學(xué)會，鼓勵課外閱讀習(xí)慣。透過資訊科技進行互動學(xué)習(xí)：各教室均設(shè)置電腦、內(nèi)聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，使用eClass校園綜合平臺，方便師生交流，資訊科技融入各科，個別學(xué)科設(shè)有網(wǎng)上學(xué)習(xí)及測驗。校方亦透過生命及公民教育，在知識、技巧以外，培養(yǎng)學(xué)生運用資訊科技的正確態(tài)度。升讀高中后，無論專修任何科目，學(xué)生均需善用資訊科技學(xué)習(xí)。專題研習(xí)：訓(xùn)練學(xué)生搜集資料，并組織、分析，整合所得，進行評鑑、反思，然后得出結(jié)論。學(xué)生最少參與一個課題研習(xí)，如：中一級生活與社會科與英文科跨學(xué)科習(xí)作、中二級科學(xué)教育與英文科合作的專題研習(xí)，讓學(xué)生在初中階段裝備自己，迎接高中通識教育科「獨立專題探究」的挑戰(zhàn)。德育及公民教育：重視學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)不屈不撓、尊重他人、責(zé)任感、國民身份認同及對生命有承擔(dān)，培養(yǎng)正面價值觀。透過活動建構(gòu)價值觀；鼓勵多元活動，同儕互相欣賞；領(lǐng)袖訓(xùn)練提升學(xué)生的解難能力、自信心及團隊精神，培養(yǎng)學(xué)生成為負責(zé)任、具國際視野及關(guān)心世界的良好公民。